V termínu 20.–24. října 2025 se rámci programu Erasmus+ a Aurora zúčastnili PhDr. Jana Hoffmannová, Ph.D. z katedry rekreologie a Mgr. Ondřej Ješina, Ph.D. z katedry aplikovaných pohybových aktivit mezinárodního školení LOUIS – Learning Outcomes in University for Impact in Society, které proběhlo na University of Iceland v Reykjavíku. Pětidenní workshop, uskutečněný v rámci aktivit sítě Aurora formou BIP programu pod garancí proděkana Právnické fakulty UP v Olomouci, byl zaměřen na rozvoj výukových přístupů podporujících u studentů nejen odborné znalosti, ale také obecné a osobnostní kompetence.
Ústředním tématem školení byla práce s metodikou LOUIS, která pomáhá vysokoškolským pedagogům systematicky rozvíjet měkké a přenositelné dovednosti studentů – například kritické a kreativní myšlení, integrované učení, interkulturní kompetenci, týmovou spolupráci či celoživotní učení (zvědavost, iniciativu, nezávislost, transfer a reflexi). Nástroj, vycházející z metodiky AAC&U VALUE, rozpracovává šestnáct kompetencí do konkrétních oblastí a úrovní pokroku, čímž poskytuje vyučujícím strukturovaný rámec pro plánování, reflexi a hodnocení výuky.
Program vynikal interaktivní a spolupracující atmosférou. Mezinárodní tým lektorů tvořili islandská odbornice na zpětnou vazbu ve výuce Auður Pálsdóttir, PhD., holandský expert na výsledky učení (learning outcomes) Kees Kouwenaar, německý profesor Florian Freitag se zkušenostmi z implementace LOUIS do studijního programu, italský farmaceut se zaměřením na rozvoj obecných, přenositelných schopností u studentů Marco Biondi, PhD. a právník JUDr. Maxim Tomoszek, Ph.D. Tým vytvořil jedinečné prostředí pro tvůrčí proces. Účastníci z Islandu, Itálie, Španělska, Ukrajiny, Bulharska, Francie a České republiky (zástupci z Fakulty tělesné kultury, Pedagogické fakulty a Cyrilometodějské teologické fakulty UP) pracovali ve smíšených skupinách, sdíleli vlastní zkušenosti, analyzovali reálné výukové situace a společně hledali způsoby, jak efektivně integrovat principy LOUIS do svých kurzů. Reflexe byla nedílnou součástí každého dne – účastníci porovnávali své přístupy, diskutovali o přínosech i překážkách implementace a vytvářeli akční plány pro další rozvoj.
Inspirativní prostředí Reykjavíku, města obklopeného drsnou, ale nádhernou islandskou přírodou s úchvatnými scenériemi, podpořilo kreativní myšlení i vzájemné učení. Výměna zkušeností v neformálních diskusích pokračovala i mimo učebny, což přispělo k vytvoření otevřené mezinárodní komunity sdílející společné cíle v oblasti inovací vysokoškolského vzdělávání.
Účast na školení přinesla hlubší pochopení významu spolupráce a reflexe v pedagogické praxi a stala se inspirací pro další rozvoj výuky na Fakultě tělesné kultury, zejména s důrazem na propojení odborných znalostí se společenskou odpovědností a osobnostním růstem studentů.
